Wydawca, proponując czytelnikowi tę książkę, kieruje się przekonaniem, że zagrażający polskiej oświacie kryzys wychowawczy powinien się spotkać ze zdecydowaną odpowiedzią szkoły i rodziny. Odpowiedź ta musi uwzględniać ogromne bogactwo wzorców wychowawczych polskiej myśli pedagogicznej. Tym razem swym doświadczeniem dzieli się filozof, psycholog i pedagog, profesor uniwersytetów Lwowskiego, Wrocławskiego i Warszawskiego, wieloletni nauczyciel gimnazjalny, znakomity uczony i praktyk, prof. Mieczysław Kreutz. Podzielał on pogląd, że problem wychowania, jako świadomego i celowego oddziaływania na człowieka, dokonuje się przez kształtowanie charakteru.
Książka prof. Mieczysława Kreutza dotyczy wychowania i samowychowania. Prof. Kreutz stwierdza, że problem, jak kształcić charakter, staje się jednym z najważniejszych problemów praktycznych, o doniosłym znaczeniu dla dobra całej ludzkości. Autor, rezygnując z analizy pojęć i definicji charakteru, proponuje przejście na płaszczyznę konkretnego działania. Wskazuje metody formowania charakteru poprzez powtarzanie pewnych aktów prowadzące do zdobycia konkretnej sprawności; podkreśla, że praca nad charakterem wymaga codziennych, stałych i nigdy nieustających czynności ? niezbędny jest nawyk stałego pielęgnowania charakteru. Autor we wstępie do prezentowanej książki pisze: Problem kształcenia charakteru nie należy do problemów czysto teoretycznych, których rozwiązanie zaspokaja wprawdzie bardzo chwalebne i wzniosłe dążenia poznawcze człowieka, nie ma jednak bezpośredniego wpływu na jego życie codzienne; przeciwnie, problem, którym się mamy zajmować, ma doniosłe znaczenie praktyczne i to dla wszystkich, zarówno dla całych społeczeństw, jak też i dla poszczególnych jednostek, których losy i szczęście życiowe właśnie od charakteru własnego i drugich zależą. W książce m.in. wskazówki dla wychowawców, o zwalczaniu wad, o potrzebie samokontroli, panowaniu nad uczuciami, lekturze i wpływie warunków zewnętrznych. Namysł nad tymi zagadnieniami umożliwia ukształtowanie pięknej i szlachetnej postawy człowieka wobec wszelkich wyzwań życia.
Zachęcając do lektury książki, warto przytoczyć opinię o niej przywoływanego już o. prof. Wojciecha Bednarskiego: To dzieło, bardzo cenione m.in. przez o. Jacka Woronieckiego OP, po omówieniu podstawowych zasad z dziedziny psychologii przez o. Jacka Woronieckiego OP, po omówieniu podstawowych zasad z dziedziny psychologii woli, podkreśla konieczność uświadomienia sobie właściwego celu życia, samokontroli, codziennego rozmyślania i rachunku sumienia, wytrwałości w pracy nad sobą, zdrowej lektury. Cenne wskazówki wychowawcze, zawarte w tym dziele, mogą być bardzo pożyteczne zarówno rodzicom, jak i duszpasterzom oraz instruktorom młodzieżowym i wychowawcom zarówno w polskich szkołach jak i w takich organizacjach jak harcerstwo, krucjaty eucharystyczne itp. ? zwłaszcza że prof. Kreutz zagadnienia wychowawcze ujmuje nie tylko z psychologicznego, ale także z socjologicznego punktu widzenia. Najbardziej jednak dzieło to przydać się może każdemu w jego własnej pracy samowychowawczej.
Książka niedostępna dotąd środowisku nauczycielskiemu i rodzicielskiemu, przywraca problematykę kształtowania charakteru współczesnej pedagogice i polskiej szkole.
Mieczysław Kreutz, Kształcenie charakteru. Wskazówki praktyczne, Fundacja Servire Veritati Instytut Edukacji Narodowej, Lublin 2007, www.ien.pl
